«Значение книги в жизни современного школьника».

       С целью изучения отношения ребят к чтению художественной литературы в Задоринской библиотеке проведено анкетирование. В опросе приняли участие 30 учащихся. Возраст участников эксперимента от 7 до16 лет. Я проанализировала ответы по трем возрастным группам: начальная школа, среднее звено, старшеклассники.

Опрос включал следующие вопросы:

1.​ Любите ли Вы читать?

2.​ Какой источник информации Вы предпочитаете?

3.​ Что для Вас предпочтительнее?

4.​ Сколько времени в день Вы читаете?

5.​ Назовите своего любимого писателя, поэта и любимое произведение

6.​ Ваша любимая тема?

7.​ Какого жанра произведения Вы любите читать?

8.​ Как Вы считаете: для чего нужны книги?

       На вопрос: «Любите ли вы читать?», ответили все участники опроса, «да».

       На вопрос: «Какой источник информации Вы предпочитаете?», проведённый анализ чтения показал, что учащиеся начальных классов проявляют примерно одинаковый интерес, как к периодическим изданиям, так и к познавательным книгам. Учащиеся среднего звена больше интересуются периодикой. Старшеклассники отдают предпочтение программной литературе.

       За справочной литературой учащиеся обращаются часто. Изучают словари: орфографические, толковые, словообразовательные и многие другие, а также обращаются к предметным энциклопедиям и справочникам.